混合された設計幼児の屋内トランポリン公園はサイズ124CBMの容積をカスタマイズしました

カスタマイズされて混合された設計が幼児KP150601のためのトランポリンを大きさで分類して下さい
 
 
子供の運動場のためのポイントを設計して下さい
子供は新しい事に好奇心が強く、興味があります常に。子供の活動の開催地を計画するとき、最も重要な設計原理の1つは世界」を、児童心理学、好み、活動および認識世界を見るのに「子供目使用することです。デザイナーは子供のために偽りなく適しているAの開催地を設計してもいいように子供の「高さ」を設計しなければなりません。
異なった年齢の設計原理
年齢は頻繁に子供の野外活動を分けるための基礎です。子供は頻繁に彼らの年齢に基づいて小さいグループに分けられます。異なった年齢の子供に異なった活動があり、ゲームの内容は変わります。
1-3歳:それらに同時に伴う大人の必要性。彼らは安全で、活動的な開催地を開ける必要があります。地面は設計した場合柔らかくべきで、活動設備は物理的な成長の活動と一緒に伴われます。
3-5歳:親は（親待避所要求します）子供の増加の相互作用、身体活動の増加、別の活動および設備を間隔を維持できます
5-10歳:親は催すことができます彼らの独立は高められます、身体活動は成長して、相互活動は必要です。親および子供を含んでいる子供と活動間のコミュニケーション。
設計要素
子供の運動場の設計は安全、形およびスペースに基づいているべきです。スケール、色、特別な関心を要求する舗装、および植物のような他の細部。
スケールの感覚
子供の活動のスケールの制御のために、「小さいスペース、より多くの楽しみ」を達成する試みは大人の小さいステップが子供の複数のステップと等しい、一般に、大人のペースである約65cmので65 × 2の× 3 = 3.9mであるには余りにも大きくないですべきではないです、3秒の歩行は間隔推定されます従って設備の安全距離は1.8mです。看護区域の座席と子供の設備間の間隔は4mを超過し1.8mよりより少しべきではないです。
b. 道および舗装
それは2つのタイプに分けられます:外的な道および内部道。外的な道は子供がすぐにアクティビティ・エリアに入ることができるために不足分ですようにそして指示するように設計されているべきです。内部道はできるだけ興味深くべきで子供の車、スケートボードおよび他の装置を使用することは便利であり幅は0.8-1.5メートルの間に一般にです。子供の活動の場所に導く路面および活動の場所の路面は滑らか、滑り止め乳母車が渡ることができるがように子供の活動の場所に導く道は便利なべきです。砂、プラスチックの、ゴム製マット、等のような保護床はすべての賭博設備で使用されるべきです。
c. ゲーム設備
すべての設備は安全第1に耕すために、および物理的な練習の子供および冒険的な精神基づいていなければなりません。娯楽器械は子供が年齢および能力と次々と使用することができるように子供が、ゲームの難しさのレベルを達成するために選ぶことができるように壊れた頭部、滑らかな端、安定した構造、適したスケールを備え、いろいろなゲーム装置を提供するべきです。
d. 地勢
利用するために場所の機能および主題と結合される元の地勢の維持に基づいてそこに地勢の2つ以上の異なった形態表面の形態はそれに応じて変わり、最終的に楽しみの十分にゲームそっくりのマイクロ地形になるべきです。変更の地勢は子供が異なった空間的な変更の楽しみを見つけることを可能にし上昇の壁およびドリル孔のようなある興味深いゲームのプロジェクトを、設計するのに使用することができます。斜面に急激な変化があったら、スポーツ会場に使用することができる地勢設計されていたスライドを使用することを考慮して下さい。
e. 境界
それは場所の機能を分けるエンクロージャの形態です。それは道、植物、建築スケッチまたは他の固有の境界で構成することができます。それは視覚で閉鎖し、または半閉鎖し、かまたは透明、そして半透明です。子供の見地から、ボーダー自体は「楽しみ事」です–上り、あき、隠れることができます。
f. プラント設計
プラント設計では、植物にある特定のornamentalがあり、子供のための価値をし、そして子供が大人より植物と遊ぶことを好むことを意識することは必要です。従って、子供の活動の場所に植物の選択である特定の特別な特徴があります。それは影で覆うことのための木によって支配されるべきです;、とげなしおよび無毒な変化を使用して低木によって補われる;芝生は踏みつぶすことに対して抵抗力があるために選ばれるべきです。
一般的な方法
子供のための自然なおよび楽しみの空地を多くを性質と連絡させます作成する方法!
a. 性質、教授および学習に統合します
人間性、子供が多分原因で他のどの年齢の人々もより性質に近い好むかもしれないです。彼らは性質と遊ぶことを愛して生まれます。水、葉、花および砂はおもちゃです。性質一方でと混じる地面はそれらを引き付け、それらに自然増加および循環の基本原則を教えます。非常に帰化させたスペースはだけでなく、土、砂、花および流水のような自然な要素を含んでいますが、また好み、音、色および質のような多くの要素の表現そして変更を含んでいます。自然な事の使用は本当らしいですゲームおよび照会の子供の興味を刺激するために。
b. 色を増強し、注意を引き付けて下さい
色はそれらが楽しい時を過している、それは子供の心理的な変更の主な理由ですとき子供の直観的な感じであり。場所の舗装、娯楽設備および植物の色の変更は主に反映されます。子供に対する色の効果は明らかであり、明るく、陽気な色は子供に幸せな感情を持って来ます。異なった色を好む子供は異なった人格があります。設計の適切な色の使用は子供の人格を形づける子供の人格の健康な開発に有利です。しかし明るい色によりおよび明るい色は子供を心理学的に神経質、混乱させて、退屈させて引き起こすことができます。従って、同じ3つの原色を使用しないことが最善です。異なった年齢の子供に異なったタイプの色があります。
c. 楽しみを作る明確な主題
子供のために、開催地が「あるかどうか楽しみ」は最も重大常にであり、この「楽しみ」を頻繁に明瞭な主題の確立によって達成することができます。通常経験できない大げさな形、奇妙な設備および遊び半分の感じは頻繁に刺激される子供を作り、覚えています。マーカーは彫刻、移動可能な装置、落書きの壁、また更に特別な舗装の形態のどちらである場合もあります。開催地が子供に属することが知られています。
d. コミュニケーションを促進するために活動を作成して下さい
子供の活動の変化は頻繁にデザイナーの想像を超過します。だけでなく、彼らは特に設計されていたでき事設備をフルに、彼ら潜在的な活動スペースの探検でまたよりよいです活用します。デザイナーは子供が彼らの活動の社会的な能力を得ることができるように可能ように同様に多くのタイプの活動を作成することを試みるべきです。そしてこの「楽しみ」を頻繁に明瞭な主題の確立によって達成することができます。通常経験できない大げさな形、奇妙な設備および遊び半分の感じは頻繁に刺激される子供を作り、覚えています。